◎教材來源：翰林版四上第三課 海底世界
◎教學思考：海底世界是一篇典型的說明文，類似於科普的文章。此課在說明海底世界的環境特徵以及豐富的資源，還有海底火山的生成變化。以這三個重點來教學生整理說明文的筆記，將龐雜的訊息透過表格的整理，形成有條理的記憶庫。美玉老師曾指出，指導學生整理文字內容，可以幫助他們儲存知識與使用，也是認知心理學中強調的重點。
從說明文瞭解客觀的文章敘述
說明文的敘述較為拘謹、嚴肅，學生大多會覺得枯燥無聊。所以，教學時需透過影片或圖像輔助，除了能加深印象之外，對於課文內容會更清楚。
